Global geographies of higher education : the perspective of world university rankings

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Description :
Analyse critique des classements mondiaux des universités. S'inspirant de publications récentes en géographie, de l'enseignement supérieur de rang international et de la bibliométrie, l'article étudie deux des principaux schémas de classement international qui ont eu un impact public significatif dans le contexte de néolibéralisation progressive de l'enseignement supérieur. On est passé d'une géopolitique favorisant l'échelle nationale à une géopolitique favorisant l'échelle mondiale. Une plus grande tension se manifeste dans le domaine de l'économie de la connaissance, entre les centres établis de l'Europe et des Etats-Unis d'une part, et les pivots qui émergent dans la zone de l'Asie-Pacifique d'autre part.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Geoforum, issn : 0016-7185, 2013, vol. 46, p. 45-59, nombre de pages : 15, Références bibliographiques : 2 p.

Date :
2013

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, New York, NY ; Oxford, Pergamon Press