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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Education or creativity : what matters most for economic performance ?

Auteur(s) et Affiliation(s)

MARROCU, E.
Centro Ricerche Economiche Nord Sud (CRENoS), Univ., Cagliari, Italie
PACI, R.
Centro Ricerche Economiche Nord Sud (CRENoS), Univ., Cagliari, Italie


Description :
L'article propose de désagréger la notion de ressources humaines selon trois catégories qui ne se recouvrent pas. A l'aide d'un modèle spatial de l'erreur qui prend en compte la dépendance spatiale, les AA. évaluent l'effet concurrentiel des indicateurs de ressources humaines sur la productivité totale des facteurs de 257 régions européennes. Les populations très éduquées travaillant dans des occupations créatives sont la composante qui explique le plus l'efficacité productive. Niveau d'instruction, capacité d'innovation, ouverture et diversité culturelle jouent leur rôle.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Economic geography, issn : 0013-0095, 2012, vol. 88, n°. 4, p. 369-401, nombre de pages : 33, Références bibliographiques : 2 p.

Date :
2012

Editeur :
Pays édition : Etats-Unis, Worcester, MA, Clark University

Langue :
Anglais
Droits :
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