Mots-clés
Administration Apprentissage social Collectivité locale Comunidad de Madrid Décentralisation Développement local Développement régional Espagne Gestion Gouvernance Investissement Législation Modèle régional Participation Planification Politique locale Politique publique Pouvoir local Administration Comunity of Madrid Decentralization Governance Investment Legislation Local authority Local development Local government Local policy Management Participation Planning Public policy Regional development Regional model SpainHacia un nuevo modelo de planificación regional de la inversión pública : el caso del PRISMA de la Comunidad de Madrid
Vers un nouveau modèle de planification régionale del'investissement public : le cas du PRISMA dans la Communauté de Madrid
Auteur(s) et Affiliation(s)
CAZORLA MONTERO, A.
Dept de Proyectos y Planificación rural, Escuela técnica superior de Ingenieros agrónomoq, Univ. Politécnica, Madrid, Espagne
Dept de Proyectos y Planificación rural, Escuela técnica superior de Ingenieros agrónomoq, Univ. Politécnica, Madrid, Espagne
DÍAZ-PUENTE, J.
Dept de Proyectos y Planificación rural, Escuela técnica superior de Ingenieros agrónomoq, Univ. Politécnica, Madrid, Espagne
SALVO MENDÍVIL, M.
Dept de Proyectos y Planificación rural, Escuela técnica superior de Ingenieros agrónomoq, Univ. Politécnica, Madrid, Espagne
Description :
Le Programme Régional d'Investissements et de Services de la Communauté de Madrid (PRISMA) constitue un modèle innovateur de planification dans le cadre public basé sur l'apprentissage social. Ce modèle a servi à coordonner les activités d'investissement des différentes Directions Générales du Gouvernement régional et des 178 Gouvernements locaux en incitant les municipalités madrilènes à être leur propre gestionnaire. Le PRISMA, élaboré en trois étapes au cours de la période 1997-2007, a été inclus dans la législation régionale en tant qu'instrument de base pour la coopération des instances régionales avec les municipalités. L'application de ce modèle a été source de difficultés, relatives à la gestion qui peut être reléguée au second plan faute de mesures appropriées, et aux risques d'automatisation du processus participatif et de collaboration entre les différents acteurs impliqués pouvant affaiblir le principe d'apprentissage continu.
Type de document :
Article de périodique
Source :
Estudios geográficos, issn : 0014-1496, 2007, vol. 48, n°. 263, p. 417-439, nombre de pages : 23, Références bibliographiques : 32 ref.
Date :
2007
Editeur :
Pays édition : Espagne, Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Instituto de Geografía Juan Sebastian Elcano
Langue :
Espagnol
Espagnol
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)