Mots-clés
Formation professionnelle ; Géographe ; Intégration sociale ; Pratique de la géographie ; Recherche ; Territoire ; UniversitéGeographer ; Practice of geography ; Professional training ; Research ; Social integration ; Territory ; UniversityFormación profesional ; Geógrafo ; Integración social ; Investigación ; Práctica de la geografía ; Territorio ; UniversidadEtre géographe aujourd’hui : la géographie… ma géographie. Hommage au Professeur Bernadette Mérenne-Schoumaker
L’enseignant-chercheur dans la société. Un témoignage
Auteur :PARIS, D.
Description :
La profession académique évolue. L’A. propose un témoignage basé principalement sur deux aspects à travers lesquels il a évolué : la professionnalisation du programme de l’enseignement à l’université et son engagement dans le débat sur le développement régional. En effet, les géographes et les autres membres du corps académique spécialisés dans la planification urbaine et régionale ne peuvent pas limiter leur activité à l’enseignement et à la recherche. Ils doivent promouvoir le développement de leur territoire : c’est une question de crédibilité pour eux et pour l’institution qu’ils représentent : l’université. - (EM)
Type de document :
Article de monographie
Source :
Bulletin - Société géographique de Liège, issn : 0770-7576, 2009, n°. 52, p. 159-162, nombre de pages : 4
Date :
2009
Editeur :
Pays édition : Belgique, Liège, Société géographique de Liège
Langue :
Français
Français
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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