L'identité sénégalaise à travers la géographie scolaire, de l'indépendance aux années 1990

Auteur :
TIMERA, M.B.

Description :
Après l'indépendance, la géographie scolaire a été mobilisée pour répondre à l'impératif de la construction nationale. Mais les enjeux du renouveau africain ont une autre dimension et se nourrissent de plusieurs polarités identitaires. Le recours à la géographie scolaire est singulier car des contenus d'enseignement ont été inventés pour la fabrique d'un homme nouveau, Africain dont la culture et l'histoire le spécifient comme étant de type sénégalais.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Espace géographique (Paris), issn : 0046-2497, 2009, vol. 38, n°. 3, p. 233-250, nombre de pages : 18, Références bibliographiques : 40 ref.

Date :
2009

Editeur :
Pays édition : France, Paris, Belin