The geodemographics of educational progression and their implications for widening participation in higher education

Auteur :
SINGLETON, A.D.

Description :
A l'aide de données disponibles aux échelles individuelle et du quartier, l'A. évalue la possibilité d'étudier les taux de progression dans les inscriptions à l'université au Royaume-Uni. Des informations socio-économiques détaillées faisant défaut, une classification géodémographique permet d'étudier les flux d'étudiants issus de différents horizons socio-spatiaux vers le système éducatif supérieur. On note de grandes variations des taux de progression selon les groupes.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Environment and planning A, issn : 0308-518X, 2010, vol. 42, n°. 11, p. 2560-2580, nombre de pages : 21, Références bibliographiques : 2 p.

Date :
2010

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Pion