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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Ethnic segregation and performance inequality in the Swedish school system : a regional perspective

Auteur(s) et Affiliation(s)

ÖSTH, J.
Uppsala University, Department of Social and Economic Geography, Uppsala, Suede
MALMBERG, B.
Dept. of Human Geography, Stockholm University, Stockholm, Suede


Description :
La Suède n'est plus aussi homogène qu'auparavant sur le plan ethnique. Les AA. étudient les effets de ce changement sur la ségrégation scolaire. Hypothèse que l'implantation d'une minorité visible a entraîné un processus de ségrégation scolaire (modèle de Schelling). Etude comparée de régions où l'importance des minorités présente des différences, afin de tester ce modèle.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Environment and planning A, issn : 0308-518X, 2010, vol. 42, n°. 11, p. 2674-2686, nombre de pages : 13, Références bibliographiques : 2 p.

Date :
2010

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Pion

Langue :
Anglais
Droits :
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