inscription
PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Coproducing flood risk knowledge : redistributing expertise in critical ‘participatory modelling’

Auteur(s) et Affiliation(s)

School of Environmental Sciences, University of East Anglia, Norwich, Royaume-Uni
WHATMORE, S.J.
School of Geography and the Environment, Univ., Oxford, Royaume-Uni
LANE, S.N.
Institut de Ge¨ographie, Faculté des Géosciences et de l'Environnement, Univ., Lausanne, Suisse
ODONI, N.A.
School of Environmental Sciences, University of East Anglia, Norwich, Royaume-Uni
WARD, N
School of Geographical Sciences, Univ., Bristol, Royaume-Uni
BRADLEY, S.
Centre for Rural Economy, School of Agriculture, Food and Rural Development, Univ., Newcastle, Royaume-Uni


Description :
Les AA. analysent la création et le partage de connaissance à travers un projet de modélisation des risques d’inondation en zone rurale dans le Sussex et le Yorkshire. Ce processus favorise une nouvelle approche de la recherche au travers de la participation du public et des scientifiques dans un projet commun. Il conclut que cette nouvelle méthodologie permet une meilleure co-production de connaissance et de compétences et qu’elle débouche sur la mise en œuvre d’un projet de protection des zones inondables.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Environment and planning A, issn : 0308-518X, 2011, vol. 43, n°. 7, p. 1617-1633, nombre de pages : 17, Références bibliographiques : 39 ref.

Date :
2011

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Pion

Langue :
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)