Mots-clés
Belgique ; Cursus scolaire ; Enseignement de la géographie ; Enseignement supérieur ; Formation professionnelle ; Leuven ; Université catholique ; VlaanderenBelgium ; Flanders ; Higher education ; Leuven ; Professional training ; School curriculum ; Teaching of geographyBélgica ; Enseñanza de la geografía ; Enseñanza superior ; Flandes ; Formación profesional ; Leuven ; Plan de estudiosEvolution de la formation des professeurs de géographie à la KUL
Jaarboek De Aardrijkskunde 2010
Annuaire De Aardrijkskunde 2010
Evolutie van de lerarenopleiding aardrijkskunde aan de KUL Leuven
Auteurs :VANDERHALLEN, D.
GOOSSENS, M.
Description :
Dans cet article, les AA. retracent tout d’abord l’historique de la formation des professeurs de géographie à l’Université catholique de Louvain. Les différentes étapes de cette rétrospective font l’objet de commentaires portant sur leurs caractéristiques depuis la phase pionnière (1937) en passant par des périodes au cours desquelles la formation se précise pour devenir de plus en plus intégrée. En seconde partie est analysée l’évolution du nombre de géographes diplômés de la KUL avec leur affectation. - (EM)
Type de document :
Article de monographie
Source :
De Aardrijkskunde, 2010, p. 115-124, nombre de pages : 10, Références bibliographiques : 14 ref.
Date :
2010
Editeur :
Pays édition : Belgique
Langue :
Français
Français
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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