inscription
PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Aktive Bildungs- und Ausbildungspolitik für Kinder und Jugentliche in benachteiligten Stadtquartieren. Ergebnisse guter Praxisbeispiele in Europa

Politique de formation et d'éducation active pour les enfants et les jeunes dans les quartiers urbains défavorisés. Résultats d'exemples pratiques en Europe

Auteur :
RIESLING-SCHÄRFE, H.

Description :
Many European municipalities are faced with the problem of aggravating socio-spatial segregation processes. Poverty, marginalization and socal exclusion concentrate in disadvantaged urban districts in many places. The impediments to life chances resulting from this particularly affect children and youths. The article describes four important policy fields for the improvement of their life situation. - (IfL)


Type de document :
Article de périodique

Source :
Informationen zur Raumentwicklung, issn : 0303-2493, 2007, n°. 7-8, p. 519-528, nombre de pages : 10, Références bibliographiques : diss.

Date :
2007

Editeur :
Pays édition : Allemagne, Bonn, Bundesforschungsanstalt für Landeskunde und Raumordnung

Langue :
Allemand
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)