Le terrain, les programmes scolaires et les figures du géographe

Auteur :
CHEVALIER, J.-P.

Description :
Les pratiques de terrain sont loin de s'être généralisées dans le cadre de la géographie scolaire. Mise en regard avec les différentes figures du géographe qui apparaissent sur une période plus ample : le géographe de cabinet, le géographe de plein-vent et le géographe d'atelier. Trois figures correspondant à trois régimes de la géographie scolaire.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Bulletin de l'Association de géographes français, issn : 0004-5322, 2007, vol. 84, n°. 4, p. 478-485, nombre de pages : 8, Références bibliographiques : 13 ref.

Date :
2007

Editeur :
Pays édition : France, Paris, Association de géographes français