Mots-clés
Aménagement du territoire ; Charte éducative ; Education ; Enseignement ; Equipement scolaire ; Etablissement scolaire ; Gestion ; Organisation de l'espace ; Politique ; Portugal ; Système éducatif ; Territoire ; TerritorialitéEducation ; Education system ; Educational establishment ; Management ; Policy ; Portugal ; School facilities ; Spatial organization ; Teaching ; Territorial planning ; Territoriality ; TerritoryA carta educativa como instrumento de planeamento e gestão
La charte éducative comme instrument de planification et de gestion
Serviços, inovação e territorio
Services, innovation et territoire
Auteurs :COSTA, D.
BARBOSA, D.
Description :
Les chartes éducatives, en vigueur depuis 2000, relèvent de la compétence des communes qui doivent les inclure dans leurs Plans Directeurs Municipaux. Par leur système d'organisation et leurs phases respectives d'implantation, elles sont susceptibles de s'adapter graduellement au processus de décentralisation - territorialiser une politique éducative et développer l'autonomie des établissements scolaires. Elles constituent un instrument dynamique de planification et de gestion intégrant des concepts d'ordre pédagogique et d'aménagement du territoire.
Type de document :
Article de monographie
Source :
GeoINova, issn : 0874-6540, 2002, n°. 5, p. 187-204, nombre de pages : 18, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 16 ref.
Date :
2002
Editeur :
Pays édition : Portugal
Langue :
Portugais
Portugais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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