Qualität der Lehrerbildung an der Universität - Lehrerbefragung zur Ausbildung in Geographie, Geographiedidaktik und in den Erziehungs-wissenschaften in Bayern

La qualité de la formation des enseignants à l'université. Une enquête parmi les enseignants portant sur leur formation en géographie, en éducation géographique et en sciences de l'éducation en Bavière

Auteurs :
HEMMER, I.
OBERMAIER, G.

Description :
Young teachers were questioned about the quality of their training. The result : All three fields are considered to be highly important, the training in all three fields is considered to be unsatisfactory. Geography would have to offer more methodology and regional geography. Geographical education should offer more new teaching methods, computer training and didactics for field trips. The Educational Sciences should supply more problem-oriented case studies. - (HPB)


Type de document :
Article de périodique

Source :
Geographie und ihre Didaktik, issn : 0343-7256, 2003, vol. 31, n°. 2, p. 80-109, nombre de pages : 30, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 14 ref.

Date :
2003

Editeur :
Pays édition : Allemagne