Educating the national citizen in neoliberal times : from the multicultural self to the strategic cosmopolitan
Auteur :MITCHELL, K.
Description :
Etude comparée des changements dans la politique éducative de trois pays au cours des deux dernières décennies : la Grande-Bretagne, le Canada et les Etats-Unis. Dans le cadre du multiculturalisme, on est passé de la formation de citoyens tolérants et démocrates imprégnés par la différence, à une utilisation plus stratégique de la diversité en vue d'avantages compétitifs sur le marché mondial. L'adaptation au néolibéralisme s'est effectué, et le coût de la reproduction sociale s'est ainsi réduit pour le gouvernement.
Type de document :
Article de périodique
Source :
Transactions - Institute of British Geographers (1965), issn : 0020-2754, 2003, vol. 28, n°. 4, p. 387-403, nombre de pages : 17, Références bibliographiques : 80 ref.
Date :
2003
Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Institute of British Geographers
Langue :
Anglais
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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