Ethnic segregation in England's schools

Auteurs :
BURGESS, S.
WILSON, D.

Description :
Cette ségrégation est étudiée dans l'Angleterre de 2001 afin de contribuer au débat sur le degré d'intégration sociale des groupes ethniques. Des indices de dissimilarité et d'isolement servent à comparer les caractéristiques de ségrégation de neuf groupes ethniques. Ces niveaux de ségrégation sont très élevés, et ils varient considérablement selon les districts d'administration scolaire et selon les groupes. Au total, la ségrégation ethnique est faiblement reliée à la ségrégation concernant les revenus.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Transactions - Institute of British Geographers (1965), issn : 0020-2754, 2005, vol. 30, n°. 1, p. 20-36, nombre de pages : 17, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 45 ref.

Date :
2005

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Institute of British Geographers