L'autorité traditionnelle, l'école et la jeunesse au Nord-Cameroun de 1917 à 1960

Auteur :
MBENGUE NGUIME, M.

Description :
L'A. expose les liens d'influence existant à travers l'école entre le dirigeant politique africain de la période coloniale et les jeunes du Nord-Cameroun. Il évoque la responsabilité de cette autorité dans la dynamique sociale née de la diffusion de l'institution scolaire occidentale à l'époque française. Il met l'accent sur la mutation sociale liée à l'action éducative du guide indigène de 1917 à 1960, une évolution sociale défavorable au développement rapide du Nord-Cameroun dans un monde voué à la mondialisation à outrance.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Annales de la Faculté des arts, lettres et sciences humaines de l'Université de Ngaoundéré, issn : 1026-3225, 2000, vol. 5, p. 13-29, nombre de pages : 17

Date :
2000

Editeur :
Pays édition : Cameroun