Mots-clés
Comportement ; Education ; Enfants ; Guatemala ; Guatemala Ciudad ; Maltraitance ; Marginalité ; Méthodologie ; Parents ; Participation ; Pauvreté ; Stratégie d'acteurs ; Vie quotidienneBehaviour ; Children ; Daily life ; Decision making process ; Education ; Guatemala ; Marginality ; Methodology ; Participation ; PovertyLearning at the edges : action research and child maltreatment in post-war Guatemala
Researching youth and violence in Central America. Special issue
Auteur :SCHRADER MCMILLAN, A.
Description :
Incidences de la recherche d'action participative auprès des parents de communautés marginales de la capitale de Guatemala sur la modification des pratiques de la discipline vis-à-vis de leurs enfants, en particulier des risques de maltraitance qu'ils peuvent leur infliger.
Type de document :
Article de monographie
Source :
Bulletin of Latin American Research, issn : 0261-3050, 2007, vol. 26, n°. 4, p. 516-532, nombre de pages : 17, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 59 ref.
Date :
2007
Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni
Langue :
Anglais
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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