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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Développer une approche par compétences dans la formation universitaire. Bilan de trois expériences en géographie urbaine et économique

Auteur :
MERENNE-SCHOUMAKER, B.

Description :
Dans cet article, l'A. s'interroge non seulement sur l'intérêt mais aussi sur les défis et limites de l'intégration des compétences dans la formation universitaire au départ de trois expériences menées en géographie humaine et économique. A cette fin, l'A. a cherché à combiner travaux de pédagogues universitaires et observations sur le terrain. La problématique est développée en trois temps. D'abord rappeler les fondements et spécificités de l'approche par compétences. Puis analyser trois expériences à l'aide d'une grille commune permettant d'envisager successivement les besoins et motivations de départ, la conception du dispositif et la mise en oeuvre avec ses réajustements. Enfin tenter un essai de bilan en termes d'impacts sur les apprentissages des étudiants, d'impacts sur la façon dont l'enseignement aborde la formation ainsi que des limites et contraintes des démarches. - (EM)


Type de document :
Article de périodique

Source :
Bulletin - Société géographique de Liège, issn : 0770-7576, 2006, n°. 48, p. 55-64, nombre de pages : 10, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 1 p.

Date :
2006

Editeur :
Pays édition : Belgique, Liège, Société géographique de Liège

Langue :
Français
Droits :
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