Educational outcomes and house values : a test of the value added approach

Auteurs :
BRASINGTON, D.
HAURIN, D.R.

Description :
Littérature. Un modèle des prix de l'immobilier et les résultats de l'école publique K-12. Création de la mesure de la valeur ajoutée de Hayes et Taylor. Résultats : hédonique d'un échantillon complet de prix de l'immobilier non spatial. Approche statistique spatiale de l'estimation hédonique du prix des maisons.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Journal of regional science, issn : 0022-4146, 2006, vol. 46, n°. 2, p. 245-268, nombre de pages : 24, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 3 p.

Date :
2006

Editeur :
Pays édition : Etats-Unis, Amherst, MA, Regional Science Research Institute