Representações sobre a imagem na aprendizagem geográfica

Interprétations de l'image comme outil d'apprentissage géographique

Homenagem a Carlos Alberto Medeiros

Hommage à Carlos Alberto Medeiros

Auteur :
ALEGRIA, M.F.

Description :
Les images se prêtent à de multiples interprétations dont la polysémie nécessite un apprentissage. De la trilogie auteur-oeuvre-public, ce sont les deux premiers aspects qui ont été le plus étudiés bien que l'analyse de la réception des images visuelles se soit développée récemment. Les facteurs d'interprétation dépendent du degré d'habitude à observer les images, des associations d'idées évoquées par leurs éléments constitutifs, de l'observateur, de la présence ou de l'absence de légendes ou de commentaires. Expérience de l'analyse de deux dessins à fort contenu géographique par des élèves de 9 et 11 ans de trois écoles de Lisbonne.


Type de document :
Article de monographie

Source :
Finisterra (Lisboa. 1966), issn : 0430-5027, 2005, vol. 40, n°. 79, p. 177-193, nombre de pages : 17, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 43 ref.

Date :
2005

Editeur :
Pays édition : Portugal, Lisboa, Centro de Estudos Geográficos