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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Allocating pupils to their nearest secondary school : the consequences for social and ability stratification

Auteur :
ALLEN, R.

Description :
Utilisation d'une base de données sur les élèves anglais de l'enseignement secondaire. Considérations sur le choix de l'école : examen des politiques qui visent à réduire la force de la relation entre le lieu de résidence et l'établissement. Comparaison des données réelles et de données contrefaites ou privilégiant la proximité : examen des niveaux de ségrégation scolaire.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Urban studies (Harlow), issn : 0042-0980, 2007, vol. 44, n°. 4, p. 751-770, nombre de pages : 20, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 39 ref.

Date :
2007

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, Harlow, Longman Group

Langue :
Anglais
Droits :
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