Ethnic segregation and educational performance at secondary school in Bradford and Leicester

Auteurs :
JOHNSTON, R.J.
WILSON, D.
BURGESS, S.

Description :
Des données provenant du recensement scolaire anglais (par élève et établissement scolaire) permettent d'explorer la relation entre la performance scolaire et certaines caractéristiques des individus et établissements (composition ethnique).


Type de document :
Article de périodique

Source :
Environment and planning A, issn : 0308-518X, 2007, vol. 39, n°. 3, p. 609-629, nombre de pages : 21, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 26 ref.

Date :
2007

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Pion