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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Futuring geographers. Special issue


Description :
Sept articles. 1. Que signifie devenir un professeur en géographie en Angleterre en bénéficiant du programme Fast track (S. King). 2. Communautés de pratique et développement professionnel des professeurs de géographie (L. Chalmers, P. Keown). 3. Innovation, changement et leadership dans les départements de géographie (A. Kent). 4. Argumentation, éducation géographique et TIC (A. Morgan). 5. Culture (im)populaire et citoyenneté - cartographie de l'usage illicite des drogues dans Trainspotting (J. Hemingway). 6. Des solutions locales : une approche du développement des cursus en géographie (D. Mitchell). 7. Les géographes du futur : le rôle des organisations dans la discipline (R. Gardner, D. Lambert).


Type de document :
Fascicule thématique

Source :
Geography, issn : 0016-7487, 2006, vol. 91, n°. 2, p. 99-170, nombre de pages : 72, Collation : Illustration, Références bibliographiques : dissem.

Date :
2006

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, Sheffield, Geographical Association

Langue :
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)