Emergent geographies of international education and social exclusion
Auteur :WATERS, J.L.
Description :
Implications socio-spatiales des développements récents de l'internationalisation de l'éducation, y compris la croissance des effectifs d'étudiants étrangers et l'implantation d'écoles au large. Il démontre la relation entre les géographies émergentes d'une éducation internationale à l'Ouest et la reproduction sociale dans les sociétés qui reçoivent et envoient des étudiants. Exemples de Hong Kong et du Canada : l'éducation internationale transforme les échelles spatiales de la reproduction sociale.
Type de document :
Article de périodique
Source :
Antipode, issn : 0066-4812, 2006, vol. 38, n°. 5, p. 1046-1068, nombre de pages : 23, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 3 p.
Date :
2006
Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, Oxford, Blackwell
Langue :
Anglais
Anglais
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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