Encore un long chemin à parcourir...

Auteur :
CARLOT, Y.

Description :
Il s'agit d'un commentaire suscité par les interventions et débats à la session 1 (recherche et évaluation dans l'éducation relative à l'environnement) du 3e congrès mondial de l'Education à l'Environnement (3WEEC). L'importance du pragmatisme, le manque d'interprétation au niveau des évaluations faute de paradigmes solidement établis, sont les constats les plus évidents. Un manque de solidité scientifique et des insuffisances au niveau de l'arrière-plan théorique et didactique sont à l'origine de ces limites. La dimension développement durable ne semble pas avoir été prise dans sa globalité et sa complexité.


Type de document :
Article de périodique

Source :
L' Information géographique, issn : 0020-0093, 2006, vol. 70, n°. 3, p. 7-15, nombre de pages : 9, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 4 ref.

Date :
2006

Editeur :
Pays édition : France, Paris, Nathan