Mots-clés
Accessibilité Aire d'influence Carte scolaire Education Enseignement secondaire Espace vécu Etablissement scolaire France Gap Hautes-Alpes Identité territoriale Provence-Alpes-Côte d'Azur Zone péri-urbaine Accessibility Area of attraction Education Educational establishment Espace vécu France Hautes-Alpes Outer conurbation area Provence-Alpes-Côte d'Azur Secondary education Territorial identityLa territorialisation des politiques scolaires : l'exemple des collèges du bassin de Gap
Auteurs :CARO, P.
FAIVRE, E.
GROSJEAN, F.
Description :
La périurbanisation implique une nouvelle aproche des processus de scolarisation, et elle induit des changements dans l'organisation des territoires scolaires dans les espaces en croissance démographique. Les AA. en présentent les caractères pour le bassin de formation de Gap en milieu montagnard. Ce bassin, marqué par des contraintes fortes, est un véritable espace vécu, structuré par des aires de recrutement qui résultent des pratiques spatiales des élèves et de leurs familles. Nécessité pour le collège périurbain de s'intégrer dans son territoire et d'acquérir une légitimité socio-spatiale.
Type de document :
Article de périodique
Source :
Annales de géographie (Paris), issn : 0003-4010, 2006, vol. 115, n°. 650, p. 434-448, nombre de pages : 15, Collation : Illustration, Références bibliographiques : 8 ref.
Date :
2006
Editeur :
Pays édition : France, Paris, Armand Colin
Langue :
Français
Français
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)
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