The neighbourhood organisation as a pedagogic project

Auteur :
HASSON, S.

Description :
Les associations de quartier comme instrument pédagogique pour l'éveil de la conscience de classe, ou pour la prise de conscience de la qualité du cadre de vie. Les deux formes de pédagogie, marxiste et humaniste et leur contenu géographique à travers deux modèles normatifs de la réalité politique urbaine. (Vnm).


Type de document :
Article de périodique

Source :
Society and space London, 1985, vol. 3, n°. 3, p. 337-355, Références bibliographiques : 110 réf.

Date :
1985