First year on the Faculty: getting there

Auteur :
FINK, L. D.

Description :
A peu près 100 géographes ont été suivis lors de leur passage de la condition d'étudiants gradués à celle de professeurs d'université à temps plein. A partir de l'information empirique recueillie, quelques recommandations sont émises tant à l'intention des écoles de gradués qu'à celle des départements de géographie en train d'embaucher des nouveaux professeurs. (OP).


Type de document :
Article de périodique

Source :
Journal of geography in Higher Education Oxford, 1983, vol. 7, n°. 1, p. 45-56, Références bibliographiques : 10 réf.

Date :
1983