Geography in higher education in China

Auteurs :
LEE, C. F.
TANG, J.

Description :
La géographie chinoise a progressé rapidement depuis la Libération en 1949. Les travailleurs scientifiques spécialisés et les enseignants de la discipline sont formés dans les différents collèges et universités du pays. Depuis 1976 on assiste à un processus d'amélioration constante de l'enseignement et de la recherche en géographie. Les problèmes actuels de la discipline concernent la séparation de la géographie physique et de la géographie humaine, l'abandon partiel de cette dernière et le statut modeste de la géographie dans les écoles. (OP).


Type de document :
Article de périodique

Source :
Journal of geography in Higher Education Oxford, 1982, vol. 6, n°. 1, p. 47-55, Références bibliographiques : 5 réf.

Date :
1982