Shell-Shocked: critical film analysis and Teaching strategies

Auteurs :
YOUNGS, M.
JENKINS, A.

Description :
Les géographes devraient insister dans leur enseignement sur la manière dont les médias, film et télévision notamment, influencent notre vision du monde et notre perception des paysages. Les films réalisés sur les régions britanniques et distribués par la Shell UK sont analysés ici, l'A. montre comment ils faussent la représentation de la campagne anglaise. L'A. propose une démarche pédagogique. (MBG).


Type de document :
Article de périodique

Source :
Geography. Journal of the Geographical association Sheffield, 1984, vol. 69, n°. 1, p. 46-53, Références bibliographiques : 27 réf.

Date :
1984