inscription
PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

L'enfant, l'école et la montagne in L'enfant montagnard... son avenir.

Auteur :
MERIAUDEAU, R.

Description :
Place de l'enfant de 10-11ans dans la société villageoise montagnarde. Caractères spécifiques de sa scolarisation: préscolarité écourtée, prédominance de la classe unique, instabilité du personnel enseignant, insuffisance de moyens, surcroît de fatigue dû à la durée des transports scolaires. Des différences régionales opposent aux massifs méridionaux les massifs septentrionaux, plus industrialisés et urbanisés. L'A. insiste sur le désir des enfants de vivre au pays, bien que l'école ne les y incite pas autant qu'elle le pourrait. (Réflexion rédigée à partir des études d'Hélène Bataille: l'utilisation de l'espace montagnard par l'enfant et son insertion dans la vie du village et de Vincent Cavallini: Espace montagnard et scolarisation, Grenoble, Institut de Géographie Alpine, 1980).


Type de document :
Article de périodique

Source :
Revue de géographie alpine Grenoble, 1981, vol. 69, n°. 1, p. 69-125, Références bibliographiques : 17réf.

Date :
1981

Langue :
Français
Droits :
Tous droits réservés © Prodig - Bibliographie Géographique Internationale (BGI)