The benefits and costs of the quantitative revolution

Auteur :
NEWBY, P. T.

Description :
Les dangers d'un enseignement de la géographie trop axé sur les méthodes quantitatives, la modification de données numériques et l'environnement local, aux niveaux de l'éducation primaire et secondaire. (Vnm).


Type de document :
Article de périodique

Source :
Geography. Journal of the Geographical association Sheffield, 1980, vol. 65, n°. 1, p. 13-18, Références bibliographiques : 6 réf.

Date :
1980