Résultat d'une perception de l'espace par l'enfant

Description :
On a montré deux diapositives en couleurs différentes à deux groupes d'enfants en leur demandant de bien les regarder pour les dessiner ensuite de mémoire. L'expérience a montré que les enfants observent par contraste| que le rendu de l'espace n'est pas net et donc que la perception de l'espace est floue chez l'enfant. L'enfant restitue de manière symbolique ce qu'il a reconnu: son imagination ne joue pas dans une invention abstraite mais dans la réinterprétation des éléments qu'il avait clairement identifiés. (RVD).


Type de document :
Thèse

Source :
Thèse d'Etat, Ph.D. thesis, 1977, nombre de pages : 29

Date :
1977

Editeur :
Pays édition : Inconnu