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Auteur :
PIPKIN J. S.,

Description :
Commentaire sur une mesure élémentaire d'information portée sur une carte, en considérant l'ignorance (qui ici s'exprime par l'entropie) a priori et l'ignorance a posteriori (après consultation de la carte). La différence entre les deux constitue une mesure simple. A partir des théories d'apprentissage, on peut définir plusieurs structures décrivant les aspects cartographiques du processus d'acquisition de l'information. L'analyse du comportement limite de cette mesure permet de répondre explicitement à certains problèmes de conception cartographique dont le nombre optimal de classes pour une carte choroplèthe, pour un groupe déterminé de lecteurs par exemple. (Cch).


Type de document :
Article de périodique

Source :
Geographical analysis, 1977, vol. 9, n°. 2, p. 187-195

Date :
1977

Langue :
Anglais
Droits :
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