Géographie au quotidien et implications didactiques : analyse d'une séquence de géographie en classe de seconde

Auteur :
MARGUERON, P.

Description :
L'opérationalisation des objectifs et la notion d'objectif terminal d'intégration, associées au concept d'interstructuration, permettent de bâtir une séquence de géographie de classe de seconde sur les mécanismes de la désertification au Sahel.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Revue de géographie de Lyon, issn : 0035-113X, 1986, vol. 61, n°. 2, p. 235-242, Références bibliographiques : 14 réf.

Date :
1986

Editeur :
Pays édition : France, Lyon, Association des amis de la revue de géographie de Lyon