Schulbücher und Lehrpläne unter dem Gesichtspunkt der Hierarchisierung (Manuels et programmes scolaires sous l'angle de la hiérarchisation)

Auteur :
KAMINSKE, V.

Description :
Analyse comparative du contenu thématique des ouvrages scolaires et des programmes de géographie en Allemagne de l'Ouest, au moyen d'analyses des corrélations.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Geographie und ihre Didaktik, issn : 0343-7256, 1985, vol. 13, n°. 1, p. 16-32, Références bibliographiques : 27 réf.

Date :
1985

Editeur :
Pays édition : Allemagne