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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Positive discrimination in the provision of primary education in Sheffield

Auteur :
PATTIE, C. J.

Description :
Relations entre le nombre d'élèves et le nombre d'enseignants dans les écoles primaires de Sheffield. Etude longitudinale montrant l'effort consenti en faveur des classes les moins favorisées de la population : enfants d'immigrés et de familles à faible revenu. Corrélations et régression multiple.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Environment and planning A, issn : 0308-518X, 1986, vol. 18, n°. 9, p. 1249-1257, Références bibliographiques : 29 réf.

Date :
1986

Editeur :
Pays édition : Royaume-Uni, London, Pion

Langue :
Anglais
Droits :
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