De la communauté de l'école à la communauté de voisinage : état de la question et proposition d'étude

Auteur :
LAMARRE, J.

Description :
Etablissement de distinctions entre deux types d'approche pour l'étude des communautés et des voisinages, soit celle du géographe et celle du sociologue. L'A. étudie la relation qui existe entre les écoles primaires et les milieux où elles sont localisées. Il convient d'éviter que le lieu de l'école devienne à l'occasion excentrique par rapport au lieu de la communauté qui l'utilise.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Cahiers de géographie du Québec, issn : 0007-9766, 1986, vol. 30, n°. 81, p. 343-355, Références bibliographiques : 78 réf.

Date :
1986

Editeur :
Pays édition : Canada, Québec, Presses universitaires Laval