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PORTAIL D'INFORMATION GÉOGRAPHIQUE

Technical issues in measuring scholastic improvement due to compensatory education programs

Auteurs :
DESAI, A.
SCHINNAR, A. P.

Description :
Problèmes d'évaluation des programmes de rattrapage scolaire en lecture et mathématiques. Présentation d'un indice de performance appliqué au district scolaire de Philadelphie.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Socio-economic planning sciences, issn : 0038-0121, 1990, vol. 24, n°. 2, p. 143-153, Références bibliographiques : 48 réf.

Date :
1990

Editeur :
Pays édition : Etats-Unis, New York, NY, Pergamon Press

Langue :
Anglais
Droits :
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