La micro-informatique et l'enseignement de la géographie : les leçons des expériences anglaises, néerlandaises et belges in Les nouveaux outils dans l'enseignement de la géographie.

Auteur :
MERENNE-SCHOUMAKER, B.

Description :
La confrontation des expériences menées depuis plusieurs années au Royaume-Uni, aux Pays-Bas et en Belgique permet d'abord d'identifier les champs d'applications privilégiées de la micro-informatique dans l'enseignement de la géographie. Cette confrontation montre aussi que le succès de la micro-informatique est largement lié non seulement à la résolution des problèmes matériels et humains mais encore à la conception de l'enseignement de la géographie.


Type de document :
Article de périodique

Source :
Revue de géographie de Lyon, issn : 0035-113X, 1988, vol. 63, n°. 2-3, p. 23-29, Références bibliographiques : en notes

Date :
1988

Editeur :
Pays édition : France, Lyon, Association des amis de la revue de géographie de Lyon